2023

Mitherausgeberschaft von Forum Supervision Heft 62

https://www.beratungundsupervision.de/index.php/fs

Supervision und Schule:  Von der Ergründung eines Missverhältnisses zweier Institutionen. Ein Forschungsbericht.

In: FoRum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision. Heft 61, S. 71 - 93.

https://www.beratungundsupervision.de/index.php/fs/article/view/6607/5918

Objektive Hermeneutik - eine Methode der klinischen Sozialforschung zur Anwendung der Beratungs- bzw. Supervisionsforschung. Ein Tagunsbericht zur Theoriereihe "Reflexive Supervision" vom 11. Februar 2023.

In: FoRum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision. Heft 61, S. 150 - 163.

https://www.beratungundsupervision.de/index.php/fs/article/view/6613/5923

2022

"... aber die Unsicherheit bleibt." Zur gestaltpsychologischen Rekonstruktion von Online-Supervision im Vergleich zur Präsenz-Supervision.

In: FoRuM Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision. Heft 59, S. 56 - 73.

https://www.beratungundsupervision.de/index.php/fs/article/view/5554/5010

2021
Evidenzbasierte Praxis für eine (werdende) Profession Supervision. Über den professionssoziologischen Nutzen zentral archivierter Externer Evidenzen.

GRIN-Verlag: München

https://www.grin.com/document/1224135

2020

Konfliktmanagement. Eine retrospektive Fall-Analyse zur Darstellung der Konflikt-Diagnose als supervisorische Kunst.

GRIN-Verlag: München

https://www.grin.com/document/979361

2019

Das Ehepaar Balint. Eine "Pharmakologie der Droge Arzt. Theoretische und historische Hintergründe der Balint-Gruppe.

GRIN-Verlag: München

https://www.grin.com/document/520910

2018

Supervision als selbstreflexive Institution. Abgrenzung von der Psychotherapie und dem Coaching.

GRIN-Verlag: München

https://www.grin.com/document/520774

Die retrospektive Anwendung von Theorien reflexiven Denkens auf den Fall Frau A.

GRIN-Verlag: München

https://www.grin.com/document/520771

2015

Sprachtherapeutische Intervention bei Late Talkers. Elternbasierte vs. therapeutschenbasierte Maßnahmen. Ein systematisches Review zur Evaluation zweier unterschiedlicher Therapieansätze.

GRIN-Verlag: München

https://www.grin.com/document/520777